Pourquoi cette grille ?
Un projet qui tient sur une page reste un projet qu’on peut mener seul. La colonne du milieu donne l’exemple de la séquence Job Spotlight ; la dernière colonne est la vôtre. Elle s’enregistre dans votre navigateur et s’imprime telle quelle.
| Élément | Exemple : Job Spotlight | Mon projet |
|---|---|---|
| La production | Une fiche métier illustrée par équipe, présentée en une minute. | |
| Le public | L’autre moitié de la classe, puis le CDI ou l’ENT. | |
| La question de départ | How can we help other students discover a job in English? | |
| Séance 1 | Lancement : modèle, lecture, équipes, rôles, choix du métier. | |
| Séance 2 | Recherche dans le profil métier, fiche élève partie 2. | |
| Séance 3 | Fabrication de la fiche, critique entre équipes, révision. | |
| Séance 4 | Galerie : présentations, questions, autoévaluation, grille. | |
| Les rôles | Researcher, Writer, Designer ; tout le monde présente. | |
| Les heures | Soutien au parcours (bac pro), quatre heures. | |
| L’ouverture, si je veux | Inviter qui je veux à la galerie, cinq minutes. |
Le test de la case vide
Si une case reste vide après dix minutes, le projet est encore trop large. On réduit la production, on raccourcit d’une séance, ou l’on choisit un public plus proche.